واژه‌نامه چیستانی ـ تصویری

به کودکان یاد ندهیم که یاد بگیرند. این یک خواست بزرگسالانه است. راه کودکان را هموار کنیم تا لذت کشف کردن را بیازمایند. ژان پیاژه، شناخت‌شناس بزرگ سوئیسی، می‌گوید: هنگامی که به کودکان چیزی را می‌آموزیم، در حقیقت لذت کشف کردن را از او دریغ می‌کنیم. ما کوشش می‌کنیم با واژه‌نامه‌ی چیستانی ـ تصویری، راه کودکان را هموار کنیم تا لذت کشف کردن جهان را دریابند.

در واژه‌نامه‌ی چیستانی ـ تصویری، واژگان با زبانی ساده و احساس‌برانگیز از ویژگی‌های خود سخن می‌گویند. در این واژه‌نامه، کودکان تنها با واژه‌ها و معنای آن‌ها آشنا نمی‌شوند، بلکه آن‌ها را حس می‌کنند. برای دوستی با هر زبانی باید آن را حس کرد.

هر واژه یک سرشناسه‌ی چیستانی است. هنگامی که متن این سرشناسه برای کودکان بلندخوانی می‌شود، پاسخ به چیستان سبب تقویت هوش و افزایش درک شنیداری دقیق و تحلیلی کودکان می‌شود.

واژه‌نامه‌ی چیستانی ـ تصویری با توجه به مفاهیم بنیادین توسعه‌ی پایدار تهیه شده است. برای آشنایی کودکان با این مفاهیم، سرواژه‌های این واژه‌نامه به پدیده‌های زیست‌محیطی، صلح و بهداشت نگاه جانبدارانه دارند.

این واژه‌نامه با هفت کاربرد ویژه، برای گروه پایه‌ی پیش‌دبستان و سه سال نخست دبستان فراهم آورده شده است؛ برای کودکان ایرانی و حوزه‌ی تمدنی ایران، شامل افغانستان و تاجیکستان، و همه‌ی کسانی که خواستار آموزش زبان فارسی از راه‌های نو هستند.

نویسنده

محمدهادی محمدی

تصویرگر

علی عامه‌کن